El grupo...

Historia para Fundació L'Horta Sud, Paco Roca

http://www.pacoroca.com/blog/historia-para-la-fundacio-lhorta-sud#!prettyPhoto 

8 de marzo, día de la mujer

...igualdad de derechos...igualdad de oportunidades...

Barreras invisibles: Actitudes basadas en los valores tradicionales que dificultan la plena participación de las mujeres en la vida pública.
Coeducación: Educación de niñas y niños al margen del género femenino o masculino, es decir, acción de educarles partiendo del hecho de su diferencia de sexo, pero sin tener en cuenta los papeles que se les exige cumplir desde una sociedad sexista. (MªJosé Urruzola)
Sexismo: Actitudes que favorecen o perpetúan la desidgualdad y la jerarquización en el trato que reciben las mujeres basándose en su diferenciación sexual.
Empoderamiento: Proceso, consciente y planificado, que da valor a la labor de las mujeres y potencia su papel en la sociedad, en igualdad de condiciones con los hombres, tanto en los ámbitos económicos y políticos, como en la toma de decisiones a todos los niveles.
Techo de cristal: Barrera invisible que impide veladamente a las mujeres el acceso a puestos de responsabilidad. Formas de discriminación indirecta que obstaculizan la promoción de las mujeres.
Trabajo reproductivo: Es la actividad no mercantilizada que tiene como objetivo la reproducción de la vida y que, en su sentido más amplio, abarca todas las tareas, funciones y responsabilidades del hogar, el cuidado de las personas que lo integran así como el mantenimiento y transmisión de los códigos identitarios.
Visibilización: Acción de sacar a la luz el legado de las mujeres y tratar de reparar así la injusticia cometida por haber ocultado en la historiografía su paso y sus huellas por la historia.
Ecofeminismo: Movimiento que considera que la explotación y opresión de las mujeres y de la naturaleza es consecuencia del orden patriarcal, y pretende el desarrollo de sociedades no opresivas para el ser humano y para el medio ambiente.
Fuente: Breve diccionario coeducativo. Autores: Irene Carraza y otros.

Exposición: Salud es nombre de mujer (Medicus Mundi)

Colaboración. Antonella Prota. Milán





















Candado. Elena Ospina.
Poesia Visual contra la Violencia de Género (2008)




















Falcó. Dibujantes por la igualdad.
Exposición itinerante dirigida por Proyectoarte - 2007


La mina como escuela













Cuento: La cenicienta que no quería comer perdices














Puntos de vista
Si las santas, y no los santos, hubieran escrito los Evangelios, ¿cómo sería la primera noche de la era cristiana?
San José, contarían las santas, estaba de mal humor. Él era el único que tenía cara larga en aquel pesebre donde el niño Jesús, recién nacido, resplandecía en su cuna de paja. Todos sonreían: la Virgen María, los angelitos, los pastores, las ovejas, el buey, el asno, los magos venidos de Oriente y la estrella que los había conducido hasta Belén.
Todos sonreían, menos uno. San José, sombrío, murmuró:
-Yo quería una nena.
Eduardo Galeano

Viñetas de vida

En la aplicación gratuita Comic On Tour podrás encontrar tres cómics , “El bote de mermelada” de Cristina Durán y Miguel A. Giner Bou sobre Guatemala, “La madeja”  de Sonia Pulido sobre Colombia y “Femmes des fraises” de Álvaro Ortiz e Isabel Cebrian sobre Marruecos.

Equipaje de mano

http://www.proyectomigropolis.com

El puente

Universo Azud

Universo Azud. IES Azud de Alfeitamí, Almoradí

    Como si del mismísimo Big Bang se tratase, nació un nuevo universo, el Azud, que se iría consolidando gracias a las numerosas partículas que lo formaban. Es difícil creer, o conseguir entender, cómo de algo tan pequeño se pueden llegar a obtener algo tan grande. Pero así es, la unión de protones, electrones, quarzs, neutrinos y mil partículas más, diferentes entre sí – cabe decir – consiguen que se formen las estrellas más grandes y brillantes jamás vistas.

   Cuerpos con luz propia, que interactúan entre sí, consiguiendo formar grandes constelaciones en las que las relaciones son de lo más amplias y enriquecedoras. Es cierto que también se crean agujeros negros que intentan atraparte con su gravedad, pero es en ese momento cuando la constelación consigue verse apoyada por asteroides sin dirección fija. ¡Benditos vectores libres! Y es que gracias a la rapidez con la que llegan estas rocas conseguimos retomar el camino siguiendo la órbita más cercana. Existe la posibilidad de que nos perdamos y acabemos en otras galaxias pero, ¿acaso no es magnífico descubrir nuevos mundos, entrelazar nuevas conexiones, sentirse vivo con cada nuevo rayo de luz que nos transmiten esos seres, hasta entonces, desconocidos?

   Y es que así es nuestro universo, libre, creativo e inconformista. No nos basta con haber seguido la línea evolutiva que nos ha llevado hasta el Homo Sapiens Sapiens, ni haber desnombrado al señor Plutón de su título planetario, ¡queremos conseguir mucho más! Nos expandimos hacia el infinito, cosa imposible – diréis algunos – pero lo cierto es que ya lo estamos consiguiendo... Con cada línea, con cada imagen, con cada recuerdo, hacemos que lo que parecía un sueño, un imposible, se haga realidad. Las relaciones interpersonales ya no son lo que eran para estos seres de 23 parejas de cromosomas en cada célula diploide. Hacemos que la mente se despierte, se inquiete y quiera descubrir nuevos horizontes. No obstante, para explorar el resto de galaxias, primero tenemos que conocer nuestro propio universo... Ese lleno de incertidumbres y miedos, en los que algún que otro cometa despistado se acaba estampando de vez en cuando. 

  En estos casos, rara es la vez en la que aparecen asteroides libres y te sacan de esa oscuridad, pero entendemos que no es un “él” sino un “nosotros” y conseguimos encontrar un punto de equilibrio favorable entre el miedo y la valentía, incertidumbre y superación, haciendo que nadie vuelque y en ese caso se levante con más fuerza.

  Cuesta entender lo que se siente una vez sabes que eres libre, cuando todas esas armaduras y barreras que habías colocado con tanto cuidado y precisión ya no te hacen falta, cuando empiezas a comprender que la mejor imagen que puedes mostrarle al mundo es la de ti mismo, sin maquillaje ni complementos... pero, ¿sabéis que es lo mejor? Que tienes a tu lado a otras mil estrellas vibrando al mismo son que tú, que la frase de “La unión hace la fuerza” nunca antes había cobrado tanto sentido y que si realmente quieres, puedes.

Cristina Villa

¿Cómo queremos que acabe nuestro cuento?

La evolución...un cuento sostenible...
El Pinós, IES José Marhuenda Prats, 3r ESO
Estábamos en nuestra nave especial llamada "Zirrón" y de repente, se escuchó una gran explosión, y vimos un destello enorme. En aquel momento nos asustamos... Nos acercamos al lugar de la explosión, Zirrón se desestabilizó. Sufrimos turbulencias. Tuvimos que hacer un aterrizaje forzoso en una de esas rocas. Salimos al exterior para arreglar Zirrón y vimos mucha tierra y grandes montañas de fuego. Zirrón tenía una avería irrreparable, así que nos pusimos a investigar aquellas tierras. Nos vimos reflejados en una superficie líquida en la que nos dimos cuenta de cómo éramos. Teníamos la piel de color azul oscuro y muy brillante. Pensamos que nos íbamos a quedar mucho tiempo en el que podríamos evolucionar ese lugar...
Dolores, IES San Pascual
Asustados subieron a la nave, a ver si había comunicación con algún planeta cercano. Eran siete, y sólo les quedaba comida para tres días. Tenían dos posibilidades: reparar la nave (que era imposible) o buscar algún tipo de milagro que los pudiera salvar. Al ver que no podían hacer nada por arreglar la nave, comenzaron a hacer cosas con los medios que tenían: casas, ropa... Algunos tenían miedo, otros no, unos tenían intriga, otros no. Con el tiempo les costaba más sobrevivir y, además, encontrar alimento era bastante difícil. Buscaron por detrás de las montañas, y, encontraron un riachuelo que tenía poca agua. Terminaban de beber agua y se iban a la nave a descansar. Al día siguiente, volvieron a seguir explorando, tenían hambre, cada vez tenían menos fuerza para caminar e iban reduciendo su velocidad poco a poco. De repente, nos encontramos un pueblo de aliens, eran muy altos y llevaban una ropa extravagente. Conducían naves flotantes y vivían en cápsulas de piedra pintadas de muchos colores. Decidimos hablar con ellos, o, por lo mentos, contactar con esos seres tan extraños. Nos dirigimos a los aliens y...
La Romana
¿Quien eres tú, extraño ser? -preguntó un Zirrón.
Soy el comandante de la nave "Aliena V" y ésta es mi tripulación. Navegábamos por el espacio para buscar nuevos mundos cuando la explosión alteró nuestro rumbo; perdimos el control y, gracias a nuestros estabilizadores conseguimos aterrizar sin demasiados daños.
¡Estamos encantados de conoceros, parecéis simpáticos y buenos! ¿Qué os parece si hacemos algunos arreglitos?
Los verdes y los azules se sentaron a "pensar" mientras compartían la comida y la bebida que aquellos tenían. Debían solucionar muchas cosas: cómo conseguir apagar los incendios, cómo tener árboles y plantas, cómo seguir explorando y conociendo ese mundo... Un tripulante azul recordó que en Zirrón había unos extintores gigantes para apagar volcanes y, -¡Genial, subiremos en nuestras naves flotantes y desde los alto lo haremos mejor!-dijo el comandante verde. Cuando todos juntos estaban dispuestos a iniciar este proyecto...
El Campello, IES Enric Valor, 3r ESO
Les comunicaron que les iban a rescatar por medio de una video-conferencia a los Zirrones. Pero se negaron, porque querían ayudar a los habitantes verdes. Al día siguiente mientras subían el volcán con los deslizadores se encontraron con un gigante de lava que les atacó, usando sus recursos y los extintores lograron al fin petrificarlo con la espuma de los extintores y siguieron su camino...
Monòver, IES Enric Valor
Cuando llegaron arriba del volcán, vieron la lava y se pusieron a tirar la espuma de los extintores, pero la espuma se acabó y no pudieron acabar de apagar el fuego de la lava y decidieron volverse para casa, para buscar más extintores. Los azules se fueron para Zirrón, para ver si les quedaban más extintores. Pero no les quedaban, así que pensaron dejar el volcán como estaba. Los azules fueron a preguntar a los verdes cómo poder tener árboles y plantas...
Muro, IES Serra Mariola
Los verdes no tenían ningún secreto sobre las plantas. Los siguientes días siguieron explorando. Como pasaban tanto tiempo juntos, un Zirrón encontró a una persona que coincidía en muchas cosas, encontró su alma gemela.













El amor surgió entre ellos y apareció un pequeño extraterrestre morado. No sólo pasó con esta pareja, ocurrió con todas las almas gemelas entre verdes y azules. Los pequeños extraterrestres morados eran más coeficientes que los azules y los verdes, ya que provenían de las mezclas de distintas culturas. Así enseñaron a sus padres cómo plantar y cómo fabricar extintores...
Sant Vicent del Raspeig, IES Haygón
Poco a poco los moraditos fueron creciendo hasta hacerse adultos, sus padres dejaron de enseñarles a plantar árboles, entonces un moradito decidió crear un colegio para que todos supieran plantar.
Después de unos cuantos años descubrieron que algunas plantas servía para curar. ¡Qué importante era cuidar de los vegetales!, algunos estaban malitos por una enfermedad llamda "BLANCUS" (los moraditos se volvían blancos y se morían). Las plantas que habían plantado eran mágicas tenín un líquido que cuando se lo ponían en su piel les devolvía el color de la piel.

Tiempo después el planeta se hizo famoso gracias a las plantas y éstas se exportaron a todos los planetas del universo...

Ontinyent, CEIP Bonavista, 3r primària
El jefe de los moraditos y su gente decidieron hacer un encuentro para reunir a todos los jefes de cada planeta y enseñarles los poderes curativos de las plantas. Todos los jefes fueron llamados para la reunión, llegaron los mandatarios de todo el Universo. Los moraditos también decidieron explicarles a los altos mandatarios cómo plantar aquellas beneficiosas plantas...












Villena, La Villa
Los días pasaban tranquilos, pero el volcán no era de fiar, dado que provocaba terremotos y separaba la tierra de las plantas e impedía su crecimiento.
Los verdes, azules y morados decidieron intentar apagar el volcán con los extintores. Se fueron al volcán y les sorpendió otro terremoto quefue más fuerte que el otro terremoto anterior.
De pronto, un chorro de lava salió despedido hacia el cielo estrellado, generando el caos en el planeta y quemando todas las plantaciones curativas...
Monforte del Cid, IES Las Norias
No se pudo rescatar nada de la plantación y decidieron dar un aviso al resto de planetas para que les mandaran semillas y poder regenerar los cultivos. Los moraditos encontraron una manera de detener una nueva catástrofe, llegaron las semillas que pidieron.
Los moraditos cogieron las semillas para hacerlas indestructibles y las plantaron, y luego cogieron pensaron cómo tapar el volcán para que no volviera a pasar lo mismo, y taparon con el extintor para canalizar la lava para aprovechar su energía, calentando las casa y produciendo electricidad...
Sant Just Desvern, IES Sant Just Desvern
Pero tanta presión y calor provocó lo nunca esperado: las canalizaciones reventaron provocando que la lava se expandiera. Era tanto el calor que los extraterrestres empezarona fundirse entre gritos y llantos. Lentamente el líquido que procedía de sus cuerpos se fue solidificando a la vez que se unía creando una masa de color carne que se iba elevando y cobrando vida. Se movían sigilosamente mirándose unos a otros... ¿había nacido una nueva raza?...
Aspe, APDA
Efectivamente, había surgido una nueva raza, que podríamos llamarla, la raza humana al cuadrado.
Unos seres igual de inteligentes que aquellos alienígenas.
Absorbieron todos aquellos conocimientos que encontraron en unos libros que habían guardado los moraditos.
Investigan si pueden tener plantas para alimentarse, para poder utilizarlas como medicamentos, y así poder evolucionar. Deciden bajar al planeta Tierra y enseñar a los humanos a cuidar el medio ambiente. Deciden dar un discurso a los habitantes de la Tierra de lo que les perjudica. Les dicen que reciclen, que no tiren basura y que fabriquen coches eléctricos...



Los Yébenes, IES Guadalerzas, 1º ESO Entonces la raza humana al cuadrado pensaron e hacer un congreso con el G-20, para mostrales esta idea. Bush no aceptó, ya que pensaba que era una tontería y que era imposible convencer a todo el mundo. También pensaba que iba a ser muy caro porque no tendrían suficiente dinero para pagar el presupuesto. Entonces la raza humana al cuadrado se fue a su planeta...
Iruñea, CEIP Rochapea
Una nave con treinta humanos al cuadrado de los más inteligentes y expertos de su planeta, aterriza en Hong Kong. Ellos que hablan todos los idiomas porque tienen un traductor en su cabeza representan una obra de teatro explicando cómo se protege el medio ambiente en su planeta y que beneficios tiene para toda la raza humana al cuadrado.
Lo hacen en el teatro más grande de la ciudad y lo repitieron varias veces porque no cabían todos los humanos que querían entrar a verlo.
Después los treinta humanos al cuadrado se montaron en su nave y fueron recorriendo otras ciudades de otros países del mundo: Londre, Madrid, Barcelona, Pamplona, Bucarest, Rabat, Venecia, Estocolmo, Nueva York, Addis Abeba; Córdoba en Argentina, Oruro, Lima y muchas más. Tuvieron que pedir refuerzos a su planeta y llegaron muchos humanos al cuadrado y humanas al cuadrado.
Poco a poco la raza humana fue convenciéndose de que lo mejor para todos y todas era reciclar y cuidar el medio ambiente, además se dieron cuenta de que había que compartir los recursos para vivir lo mejor posible. ¡Tenían que cuidar el planeta para las futuras generaciones!
Otras ciudades y países viendo el ejemplo, empezaron a pensar en que la raza humana al cuadrado podría tener razón...
IES Altaia, Altea
Los seres humanos razonaron sobre el cambio climático que sufría el planeta, y decidieron que, como ya estaba todo muy avanzado, no iban a hacer nada.
En cambio, otros seres humanos se dieron cuenta de las consecuencias en un futuro no tan lejano.
Los humanos Anti intentaron convencer a los Eco. Al final... ¡No los convencieron! A partir de ese momento todo eso llegó hasta un límite que la población se dividió en dos bandas, uno los Ecos que vivían de forma ecológica y cuidando el medio ambiente. Y el otro bando donde estaban los Anti que seguían contaminando de forma continua sin importarles nada ni nadie.
Al cabo de un tiempo, un Eco decidió ir a investigar en otras tierras lejanas de su hogar y conoció a los Anti y su modo de vida. Poco a poco se fue convenciendo de la manera de vida, pero ellos se negaron de esas conclusiones porque no eran tan egocéntricos y egoístas.
Así que el pueblo Eco decidió no escucharlos y seguir con sus métodos ecológicos.
Ya que los otros no iban a colaborar en ayudar.
Sólo iban a continuar empeorando las cosas con el cambio climático.
La Tierra parecía estar gritando: ¡SÁLVAME!
IES Misteri d'Elx, Elx
Los pequeños Ecos indignados ante el comportamiento de los egoístas y ambiciosos Antis empezaron a rezar suplicando que los humanos al cuadrado los escuchasen y acudiesen en su ayuda para salvar la humanidad. Un día, "cuadradita", una pequeña niñita al cuadrado escuchó sus plegarias y fue corriendo a contárselo a sus papás. ¿Pero cómo le iban a hacer caso a una niña pequeña, estando así su situación? Así que ella acudió a sus amigos para contarles lo sucedido, pero no era ella la única que había escuchado en su mente las voces angustiadas de los niños humanos. Una vez sabido esto, formaron un grupo de batalla, los "vengadores3".
A la mañana siguiente, una vez hubieran hecho un plan para cómo robar una nave, suficientemente grande para que cupiese todos los humanitos al cuadrado del ejército de los "vengadores3" lo pusieron en marcha. Prepararon todas las provisiones para su dura misión, se embarcaron rumbo a la Tierra, y...

CEIP Jaume I, Alcàsser
Los “vengadores al cubo” llegan a la Tierra junto a los “Eco” para diseñar junto a ellos un plan para convencer a los Anti de lo que estaban provocando... Estaban destruyendo la mitad del planeta, y con ello conseguirían acabar con el planeta entero. Diseñaron una campaña medioambiental para ponerla en práctica en la zona donde vivían los Anti, les enseñaron lo sucia que tenían la Tierra, hicieron un documental sobre las consecuencias de la contaminación, inventaron aspiradores de reciclaje, que aspiraban cada desperdicio en su lugar.
Los Anti no reaccionaron bien, empezaron a ver su Tierra más limpia, sus ríos claros, sus mares azules, menos humo... Pero aún así los Anti seguían contaminando y destruyendo la Tierra. Cada vez que encontraban un aspirador Eco o una zona limpia la destrozaban. Los Eco y los “vengadores al cubo” se preocupaban más y más. ¿Qué pasará si no conseguimos concienciar a los Anti de lo que está pasando?...

CEIP Reina Sofía. Morón de la Frontera, Sevilla
En ese momento, un joven de los Eco exclamó:
-¿No dicen nuestros padres que la juventud es el futuro? ¡Pues dirijamos nuestra campaña publicitaria a los jóvenes y con el tiempo conseguiremos nuestros propósitos.
Todos aceptaron la propuesta y comenzaron a dar ideas:
-Podemos crear un video-juego -dijo uno.
-¿Cómo se jugaría? -preguntaron todos.
-Tendría muchos niveles -propuso otro.
- El 1º nivel puede ser de recoger basura.
-El 2º nivel será una para enseñar a plantar árboles.
-Y por último, el 3º nivel, el más difícil, consistiría en poner placas solares para aprovecha la luz solar.
-¡Qué guay! -dijeron todos.
-También podíamos fabricar una pelota que representaría la Tierra. El juego podría llamarse:
"NO LA DEJES CAER".
-¿Cómo se jugaría? -preguntaron ellos.
-Se jugaría pasando la pelota por el aire y no dejándola caer, gana aquel al que no se le caiga la pelota.
Hubo otras muchas propuestas:
-¿Por qué no formamos un grupo musical de jóvenes? Eso atrae mucho a los niños y a la juventud -propuso otro.
-Vale, estamos de acuerdo.
Y lanzaron su primera canción:

REVOLUCIÓN (música de Amaral)
Somos demasiados y podemos agotar
los recursos del planeta si no dejamos de abusar
animales y plantas tenemos que cuidar.

Por todos los niños que un día crecerán
y de la Tierra dirigentes un día serán
los tenemos que educar y concienciar.

Escucharán nuestra canción si se marchan a dormir
esperando que la suerte les vuelva a sonreir
con los ojos cerrados esperando un milagro.

Sentimos que llegó nuestra hora,
ésta es nuestra revolución.

Somos demasiados y no podrán pasar
por encima de la vida que queremos heredar
donde no tengan miedo a decir lo que piensan.

Por todas las canciones que empiezan a nacer
para no ser escuchadas y al fin lo van a ser
cantadas por rabia por los que siempre callaron.

Sentimos que llegón nuestra hora,
ésta es nuestra revolución.
Somos una luz cegadora, fuerte, más brillante que el Sol.

Revolución. Este es el día de la Revolución.

Sentimos que llegó nuestra hora,
porque creo que éste es el momento de olvidar lo que nos separa
y pensar en lo que nos une.

¡REVOLUCIÓN!




IES Mutxamel

Mientras sus compañeros continuaban dando ideas, Cuadradita se dirigió al archivo histórico para ver cómo habían solucionado este problema en el pasado.
Y leyó lo siguiente:

“El pueblo, harto de tanta explotación y contaminación decidió salir a las calles a manifestarse, estaban hartos y el pueblo pensó que debía dirigir el pueblo, y no los reyes, no los jefes.
En esos momentos de Revolución los generales y el ejército en este caso el dictador Yuk Yukus quiso dar un golpe de estado, el alzamiento se llevó a cabo en la capital, fuertemente defendida por el pueblo, armados con pistolas y rifles, contra tanques, aviones bombarderos y un temible ejército, los sublevados ocuparon toda la zona Oeste del planeta, mientras que el pueblo, la parte Este, ese día, 21 de Julio del 3900 comenzó la guerra civil galáctica, una guerra de ideologías. El pueblo decidió matar al Rey, y aplastaron el ejército en algunos sitios de la frontera que hay entre los sublevados y el pueblo. Los sublevado con ayuda de otro dictador, Awolf Kintler, junto a Yuk Yukus atacaban y bombardeaban constantemente la ciudad capital.
Después de incontables batallas, el 20 de abril de 3902, casi dos años después de que empezara la guerra, sin parar de luchar los sublevados, decidieron llevar a cabo ‘la ofensiva del águila’ cortando el territorio del pueblo a 2, la ofensiva se llevó a cabo a las 5 de la madrugada, y mataron a 500 millones de personas.
El anarquismo influyó en otros planetas y mataron al Rey, al Alcalde, al Presidente, a las autoridades, etc. Pensaban que el pueblo debía dirigir al pueblo, querían la libertad.
Los sublevados se repartieron en varios frentes por la zona conquistada, contruyeron barricadas por la zona conquistada y se dedicaron al ‘fuego continúo’ no dejaron respirar al pueblo, pero el pueblo no se rendía, pensaba que ‘la libertad individual de cada persona entraba en conflicto con la libertad de la sociedad de la que forma parte’, es decir, si todos los hombres no son libre, decente, etc. Ningún hombre lo será.
El 1 de mayo de 3902 bombardearon durante 5 días seguidos la ciudad capital por parte de los sublevados, el pueblo se refugió en cuevas durante el bombardeo.
El pueblo planeó para diciembre de 3903 la ‘ofensiva de la bestia’ que constaba de tirar ráfagas de guerrilleros continuas hasta neutralizar por completo al enemigo, y conseguir victoria para el pueblo. El 3 de octubre de 3902 cayó la zona conquistada por los sublevados.
El pueblo decidió aguantar atacado en la frontera, presionando, hasta reunir los suficientes hombres para iniciar la ‘ofensiva de la bestia’ que se llevaría a cabo el 10 de diciembre de 3903, más de un año después, mientras seguirían las batallas entre ambos bandos.
El que iniciaría la ‘ofensiva de la bestia’ sería el militante Buenawenturra Gurruadty, que es el cerebro de esta operación, que moriría más tarde durante una emboscada el 1 de enero de 3903, a menos de 12 meses de que se iniciara la ofensiva.
El pueblo arrasaba las iglesias, los edificios, y cultivaban la tierra que había debajo, querían un mundo verde y lleno de via, y feliz, donde nadie oprimiera a nadie, donde no existieran ni los curas, no la religión, ni el ejército, ni bandera, ni países, ni fronteras, querían igualdad. ¡Todos somos iguales! ¡Nadie es superior ni mejor que otro! ¡Todas las razas son iguales! ¡Ninguna raza superior a otra! ¡Que caiga el poder! ¡Abajo la iglesia, los curas, los beatos, abajo el ejército! ¡Viva la anarquía! ¡Abajo las autoridades! ¡Abajo el fascismo y el racismo! ¡Viva la revolución libertaria! ¡Estamos forjando entre ríos de sangre un mundo nuevo!”

¡MADRE MÍA! ¡NO QUIERO QUE VUELVA A PASAR ESTO! -exclamó Cuadradita...

IES Severo Ochoa, Elx
Cuando Cuadradita vio lo que había sucedido en el pasado decidió decírselo a los vengadores al cubo y a los Ecos. Entonces, para poder poner fin a la división del planeta, decidieron ralizar una asamblea para proponer diferentes ideas para convencer a los Antis que serían invitados a esta reunión.
Todo el mundo fue a ver al alcalde de los Ecos para pedirle autorización para realizar la asamblea y para invitarlo a participar, y pedirle presupuesto para construir la nave ecolótica que los llevaría hasta la zona habitadoa por los Antis y así invitarles a la asamblea y conseguir una solución para vivir en armonía de una vez por todas. El alcalde Brick aceptó. Pensando crear juntos un futuro mejor, entre todos empezaron a construir una nave ecológica. ¡Manos a la obra! ...













IES Nou Derramador, Ibi
Todos fueron a construir la nave, tanto Zirrones, como los Aliens, los moraditos, los humanos al cuadrado... e incluso los Antis que se dieron cuenta de que era necesario ayudar al planeta y a los demás.
Pero para conseguir los materiales necesarios para construir a ECO (que así se llama la nave) tenían que ir a otro planeta, un planeta llamado 'Volcano' que como su nombre indicaba estaba lleno de volcanes y monstruos...
Todos se hacían una pregunta ¿cómo irían a "Volcano" sin ningún tipo de transporte? De repente, el comandante de "Aliena V" se le ocurrió que en el pequeño vertedero había algunos materiales con los que podían contruir un pequeño transporte. Todos fueron al vertedero, pero nada más había ruedas de bicicleta, trozos de hierro...
A Cuadradita se le ocurrió la idea de construir bicicletas flotantes. Así lo hicieron y en unos días lo consiguieron, al tercer día fueron algunos de ellos a "Volcano", escondidas habían miles piezas y herramientas que podían utilizar.
Todos en equipo construyeron la nave ECO en tres semanas. Pero cuando estaba acabada surgió un problema ¿cómo funcionaría? Antes de buscar la respuesta... un monstruo fue atraído por la luz brillante de las bicicletas flotantes...

IES 8 de marzo, Alacant Todos los que iban en bicis voladoras se tuvieron que refugiar en una cueva porque hubo una lluvia de meteoritos. Al día siguiente se despertaron y vieron que los monstruos estaban jugando con las bicis. Los monstruos estuvieron jugando con ellos y hablando, y les dijeron qu elos acompañarían, y fueron a una cueva donde habían minerales muy relucientes. Esos minerales eran cliptonita que había que la nave flotara y así podían llegar a otros planetas.
IES La Mola, Novelda Habían llegado a la cueva con la ilusión de encontrar ese gran tesoso que les permitiría hacer funcionar la nave: el mineral milagroso. La sorpresa fue muy grande al encontrar también unos libros y papeles viejos que estaban destrozados. Ya que estaban allí empezaron a llerlos. -Este se titula la Declaración Universal d elos Derechos Humanos, no sé de qué irá esto, porque nunca lo había visto antes. -Mirad lo que dice: "Artículo 1. Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros". -Fíjate en éste habla de cosas muy raras: calentamiento global, capa de ozono, reciclaje, dióxido, lluvia ácida... ¿os suena algo?. Todos empezaron leer y cada vez se interesaban más por lo que encontraron, aunque no sabían muy bien que podían hacer con todo aquello, hasta que uno de los monstruos propueso que lo guardarían todo en la nave, lo llevarían a los distintos planetas y juntos descubrirían porqué todo eso era un tesoro que llevaba guardado en esa cueva miles de años. Para unos eran tonterías, para otros era el pasado y los más pequeños creyeron que era un gran tesoro que debían conservar...

El primer final

Más finales

Eduardo Galeano

El pasado martes 7 de septiembre y con motivo de la Semana de la Cooperación, Radio 3 emitió una entrevista con Eduardo Galeano.
Aquí os dejamos la charla para que podáis disfrutar de uno de los más grandes y comprometidos intelectuales sudamericanos de la actualidad.

Escuchar online:


O descargar en formato mp3.

Les onades

Un dia que el mar estava revoltat, les onades anaven llençant a la platja munts de peixos que, sense poder tornar a l'aigua, s'anaven morint.
Una dona, en veure-ho, s'hi va acostar i va començar a recollir-los, tot llençant-los novament al mar.
Mentrestant, un grup de gent se la mirava i li deia:
-És inútil això que fas, no veus que són milers i milers, els peixos que agonitzen?
I aquella dona, després de llençar al mar el peix que acabava de recollir, els va contestar:
-Aquest no morirà.

Adaptació d'un conte explicat per Gayatri Naraine a La Vanguardia, el 21-11-2000