Alfonso, IES Thiar (Pilar de la Horadada)
dimarts, 17 d’abril del 2012
Juventud sin futuro
Vivimos en un mundo en el que el intento de ayudar a los demás es constante y donde las personas intentan acabar con las desigualdades entre países; pero, aún así, los intereses de las grandes fortunas y mandatarios siguen estando vigentes, provocando la continua degradación de las relaciones entre personas, lo que supone acentuar las diferencias y la pobreza ya existentes en los países del mundo. Por ello, es necesario parar y ponerse a pensar qué está pasando, qué ocurre ahí fuera, qué podemos hacer para ayudar y, en definitiva, para poder buscar una solución que sirva para lograr un planeta en el que sea compatible vivir, realizarse y ser feliz.
dilluns, 16 d’abril del 2012
Cuendusa y Cuchallena
divendres, 13 d’abril del 2012
Axóuxere
Axóuxere, bolboreta, carballo, deligras, esquío, fraga, garfo, herba, idade, loureiro, margarida, nostalxia, ñáñara, ourizo, pálpebra, queixo, roxo, salgueiro, troula, ufido, vagalume, xiz, zamburiña.
(Cascabel, mariposa, roble, cosquillas, ardilla, breñal, tenedor, hierba, edad, laurel, margarita, nostalgia, broma, erizo, párpado, mentón, rubio, sauce, diversión, sonido agudo, luciérnaga, tiza, zamburiña)
Abecegrama en galego de Juan Luis, 9 años, Betanzos
dijous, 12 d’abril del 2012
Eu estou aqui en Teixeiro
‘Eu estou aqui en Teixeiro’, y en Teixeiro detrás de cada persona hay una historia, cada uno trae un equipaje, y nosotras el nuestro. Así nos encontramos en la biblioteca, con nuestras maletas, intentando encontrar en el ambiente la confianza suficiente para poder intercambiar lo que somos. Tod@s estábamos esta mañana en Teixeiro, pero no tod@s podemos contar lo mismo, y eso es lo importante. Nosotras explicamos por qué empezó el Obrim, por qué estamos allí, nuestras inquietudes como docentes y cuidadanas, qué y cómo trabajamos en las aulas… y esperamos las preguntas, los comentarios, los distintos puntos de vista. Las palabras crean imágenes, ayudan, con las que nos rodean nos acercamos a vidas muy distintas o no, quién sabe, empieza el intercambio.
Hemos pasado por muchos momentos durante las horas en Teixeiro, la primera mañana pudimos incluso, ver cómo preparan la obra de teatro con Benito y Xus en el salón de actos. Nos encanta la implicación de los actores, como si fuera un grupo de teatro extramuros, cada uno se mete en su papel, el idioma, el ‘galego’, un punto de encuentro en Teixeiro, enraizado en tierras galegas, personas con distintas lenguas maternas se comunican en el idioma de la zona. Esa misma mañana en uno de los grupos debatimos cómo se utiliza el ‘galego’, la importancia de mantener nuestras culturas y nuestras lenguas, reconociendo las de l@s compañer@s.
En cada grupo que visita el Obrim surge un debate distinto. Es interesante enlazar distintas culturas, investigar nuestras realidades, crear escenarios de futuro, construir nuestro camino, pero… ‘Yo vengo aquí, me abres ventanas, yo abro las mías, pero cuando vuelvo al módulo se cierran y todo es distinto’… Y un obstáculo muy importante para reconstruir tu vida fuera… ‘Es importante tener alguien fuera para poder seguir adelante, si no tienes a nadie….’
Gitanos y bereberes son nómadas, sinergias entre personas que comparten el aula día a día en la escuela de Teixeiro. Nos despierta la curiosidad escuchar parte de la historia bereber, de su espíritu luchador, su cultura, su idioma, y el diálogo con el colectivo gitano que está presente en ese momento. Nos explican la diferencia entre caló y romaní, podremos compartirlo en nuestras aulas cuando regresemos a nuestros centros. Otro recado que llegará desde Teixeiro para nuestros estudiantes, la importancia de la escuela, un pilar importantísimo, la educación. Entre las opiniones, que los gitan@s han tenido menos acceso a la educación en algunas zonas, y que sumado a la pobreza se convierte en un gran problema social. Vuelve a salir la importancia de la escuela en Teixeiro para tod@s. Y el respeto en el turno de palabra, sobre todo, a las personas con más experiencia vital está presente en este debate de intercambio de culturas.
‘Eu estou aquí en Teixeiro’, pero no siempre he estado aquí. Cada persona llegó a este país de una forma distinta, algun@s ni siquiera llegaron a vivir en ningún lugar del territorio español antes de entrar a Teixeiro. Los caminos son muy distintos, y cuando empezamos a hablar de cómo son otros lugares, Senegal, Nicaragua, Rumania, Marruecos… hablamos de los sueños que hacen que las personas se muevan… ‘Para mi fue un engaño, yo vivía bien, tenía mi trabajo, mi moto, y ahora…’.
Hemos sido partícipes durante unas horas de momentos presentes de los habitantes de Teixeiro, posiblemente no sepamos el mañana de las personas que conocimos. El camino deber ser andado por cada uno con su propio equipaje cargado de un sinfín de vivencias y condicionantes que quedan fuera de nuestro alcance. Pero sin ninguna duda la escuela y el proxecto ANOCA ayudarán a algún@s de los estudiantes, ojalá sean much@s, a andar ese camino acompañad@s. Y nosotr@s ya nos consideramos enredad@s en las vidas de cada una de las personas que conocimos, también forman parte de nuestro equipaje vital.
Carme y Jose
Proxecto ANOCA
Sobrevivir
Que busco me preguntas
y no sé que contestar
si aunque te lo contara
nunca lo entenderás.
Tú no sabes de soledad
porque la vida te ha dado
siempre tranquilidad
y te lo voy a contar.
Busco un sorbo de cariño
que llene el enorme vacío
que anida en mi corazón.
Busco comprensión y
no mentiras, soledad y traición.
No sé a quién acudir
me siento perdido
sin hallar la salida
para sobrevivir.
Busco mil soluciones
que no logro encontrar.
Hay cosas sin respuestas
y mi vida es una más,
y tu me preguntas
qué busco, sobrevivir nada más.
Estudiante en la EPAPU de Teixeiro
dimarts, 10 d’abril del 2012
Teixeiro
Carme y Jose
divendres, 6 d’abril del 2012
dijous, 5 d’abril del 2012
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dimarts, 3 d’abril del 2012
dilluns, 2 d’abril del 2012
diumenge, 1 d’abril del 2012
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